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| Wie Schüler Formeln gliedern–eine explorative Befragung A Strahl, M Mohr, U Schleusner, R Müller PhyDid A-Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 1 (9), 18-24, 2010 | 16 | 2010 |
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| Interesse an Physik-in Salzburgs Neuen Mittelschulen M Herbst, MG Hochwarter, A Strahl PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2017 | 10 | 2017 |
| Mechanical spectroscopy of thin layers of PPV polymer on Si substrates A Nagy, A Strahl, H Neuhäuser, S Schrader, I Behrens, E Peiner, ... Materials Science and Engineering: A 370 (1-2), 311-315, 2004 | 10 | 2004 |
| U= R* I oder R= U/I-Untersuchungen zur Darstellung von Formeln A Strahl, R Müller CD zur DPG Frühjahrstagung-Fachverband Didaktik der Physik, 2009 | 9 | 2009 |
| Reports of Tula State University IS Golovin, A Strahl, TS Pavlova, SB Golovina, S Jäger, SG Sheverev Physics.(in Russian) Vol 6, 69-75, 2006 | 9 | 2006 |
| Formelnutzung im Physikunterricht–eine Lehrerbefragung LJ Thoms, A Strahl, R Müller PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2011 | 7 | 2011 |
| Mathias Mohr Ulf Schleuner Rainer Müller Beurteilung von Formeln durch Schüler–eine Fragebogen-Untersuchung A Strahl Chemie-und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung 29, 170, 2009 | 7 | 2009 |
| Warum und wofür sind Formeln wichtig? Lehrervorstellungen zur Formelnutzung A Strahl, LJ Thoms, R Müller Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Hrsg. von …, 2012 | 6 | 2012 |
| Akzeptanz von Formeln-Vergleich zweier Erhebungen A Strahl, M Mohr, U Schleusner, M Krecker, R Müller PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2010 | 6 | 2010 |
| EXBOX-Digital–Praxisorientiertes Unterrichtskonzept zum Einsatz digitaler Medien im Chemie-und Physikunterricht T Fleischer, I Deibl, A Strahl, S Moser, SC Maier, J Zumbach Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik, 211-223, 2020 | 5 | 2020 |
