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共同作者
- Ulrich TrautweinUniversity of Tübingen, University of Tubingen, Universität Tübingen在 uni-tuebingen.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Herbert W. MarshDistinguished Professor, Australian Catholic University; Oxford University在 acu.edu.au 的電子郵件地址已通過驗證
- Hanna GaspardTU Dortmund University在 tu-dortmund.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Alexandre J.S. MorinDepartement of Psychology, Concordia University在 concordia.ca 的電子郵件地址已通過驗證
- Oliver LüdtkeIPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education在 ipn.uni-kiel.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Barbara FlungerAssistant Professor of Education, Utrecht University在 uu.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Anna-Lena DickeUniversity of California, Irvine在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Nicolas HübnerAssistant Professor, University of Tübingen, Germany在 uni-tuebingen.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Sven RiegerUniversity of Tübingen在 uni-tuebingen.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Adel S. AbduljabbarKing Saud University在 ksu.edu.sa 的電子郵件地址已通過驗證
- Richard GöllnerUniversity of Tübingen在 uni-tuebingen.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Brent W RobertsUniversity of Illinois, Urbana-Champaign & The University of Tübingen在 illinois.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- L. Francesca ScalasUniversità di Cagliari在 unica.it 的電子郵件地址已通過驗證
- Norman RoseUniversity Hospital Jena在 med.uni-jena.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Cora ParrisiusKarlsruhe University of Education在 ph-karlsruhe.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Gabriel NagyLeibniz Institute for Science and Mathematics Education在 ipn.uni-kiel.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Marion SpenglerMedical School Berlin在 medicalschool-berlin.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Philip D ParkerInstitute of Positive Psychology and Education - Australian Catholic University在 acu.edu.au 的電子郵件地址已通過驗證
- Kit-Tai HAUFaculty of Education, The Chinese University of Hong Kong在 cuhk.edu.hk 的電子郵件地址已通過驗證
- Gundula StollHector Research Institute of Education Sciences and Psychology,University of Tübingen在 uni-tuebingen.de 的電子郵件地址已通過驗證