| Purchase and use of new technologies among young people: Guidelines for sustainable consumption education G Calafell, N Banqué, S Viciana Sustainability 11 (6), 1541, 2019 | 20 | 2019 |
| Análisis del modelo didáctico de educación ambiental “La idea vector y sus esferas” desde el enfoque de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un caso: la Escuela del Consumo … G Calafell Subirà, N Banqué Martínez, Q Grau Delgado Editorial UCA, 2019 | 11 | 2019 |
| Dibuixant cartografies competencials. Un perfil competencial que afavoreix la innovació d'equips educatius en contextos de ciència N Banqué Universitat Autònoma de Barcelona,, 2015 | 6 | 2015 |
| Construyendo el perfil competencial de los educadores de museos y centros de ciencia N Banqué, G Calafell, J Bonil Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 6 | 2013 |
| La Feria de Ciencias, una oportunidad para ambientalizar una asignatura de la formación inicial de maestros en educación infantil GC Subirá, NB Martínez Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 3 | 2017 |
| Som educació: ensenyar i aprendre als museus i centres de ciència: una proposta de model didàctic J Bonil Gargallo, R Gómez Gimeno, L Pejó i Climent, P Viladot Barba, ... Museu de Ciències Naturals de Barcelona, 2012 | 3 | 2012 |
| Em compres un somriure?: una proposta per treballar l'educació del consum a l'aula N Banqué Martínez, M Querol Palau, G Calafell Subirà Perspectiva escolar, 2011 | 2 | 2011 |
| ¿ Cómo podemos evaluar las Ciencias Experimentales en Educación infantil? JR Viana, G Calafell, AM Porta, N Banqué, JC Calle La formación inicial de maestras y maestros de educación infantil en …, 2024 | | 2024 |
| La foire aux sciences, une expérience d’éducation scientifique et environnementale dans la formation des éducatrices et éducateurs en petite enfance G Calafell, N Banqué Éducation relative à l'environnement. Regards-Recherches-Réflexions 16 (1), 2021 | | 2021 |
| Investigación-Acción en la formación inicial de maestros de infantil para el diseño de actividades innovadoras en educación científica GC Subirá, N Banqué 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5. as Escuelas …, 2021 | | 2021 |
| Evolución de la concepción de medio ambiente en estudiantes de pedagogía en educación básica RE Arias Arce, G Calafell Subirà, N Banqué Martínez Editorial UCA, 2019 | | 2019 |
| Com rutlla l'energia que consumim a l'escola? GC Subirá, N Banqué, SV Caballero Perspectiva escolar, 58-61, 2019 | | 2019 |
| La incorporación del diálogo disciplinario para a ambientalización curricular de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. G Calafell, N Banqué X Seminario de investigaciones en Educación Ambiental y Educación para el …, 2018 | | 2018 |
| CE-289. La feria de ciencias, un espacio familiar que ambientaliza la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Una experiencia en el grado de maestros de educación infantil GC Subirá, N Banqué 6th International Congress of Educational Sciences and Development …, 2018 | | 2018 |
| Characterizing the conceptions of Complexity of a group of environmental education researchers GC Subirà, NB Martínez Ensenanza de las Ciencias 35, 53-69, 2017 | | 2017 |
| Els joves i els diners N Banqué, S Viciana, M Fonolleda Els joves i el consum responsable. Estudi sobre els hàbits de consum dels …, 2017 | | 2017 |
| Els joves i les nTIc's N Banqué, G Calafell, S Viciana, Q Grau Els joves i el consum responsable. Estudi sobre els hàbits de consum dels …, 2017 | | 2017 |
| Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias: un instrumento evaluativo desde la complejidad NB Martínez, GC Subirá Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | | 2017 |
| La incorporación del diálogo disciplinario para la ambientalización curricular de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias GC Subirá, N Banqué X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el …, 2017 | | 2017 |
| Cartografias competenciales. Dibujando el perfil competencial de los educadores que quieren innovar des de la complejidad para la educación científica N Banqué, JB Gargallo, GC Subirá Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and …, 2015 | | 2015 |
