| Eye tracking in physics education research: A systematic literature review L Hahn, P Klein Physical Review Physics Education Research 18 (1), 013102, 2022 | 56 | 2022 |
| Einfluss visueller Hilfen und räumlicher Fähigkeiten auf die graphische Interpretation von Vektorfeldern: eine Eye-Tracking-Untersuchung P Klein, L Hahn, J Kuhn Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 27 (1), 181-201, 2021 | 16 | 2021 |
| The impact of multiple representations on students' understanding of vector field concepts: Implementation of simulations and sketching activities into lecture-based … L Hahn, P Klein Frontiers in Psychology 13, 1012787, 2023 | 9 | 2023 |
| Multiple Repräsentationen als fachdidaktischer Zugang zum Satz von Gauß-Qualitative Zugänge zur Interpretation der Divergenz von Vektorfeldern L Hahn, P Klein PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021 | 9 | 2021 |
| Kognitive Entlastung durch Zeichenaktivitäten? Eine empirische Untersuchung im Kontext der Vektoranalysis L Hahn, P Klein Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen …, 2022 | 8 | 2022 |
| Coordinating vector field equations and diagrams with a serious game in introductory physics P Klein, N Burkard, L Hahn, MN Dahlkemper, K Eberle, T Jäger, ... European Journal of Physics 42 (4), 045801, 2021 | 7 | 2021 |
| Vektorielle Feldkonzepte verstehen durch Zeichnen? Erste Wirksamkeitsuntersuchungen L Hahn, P Klein PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 | 5 | 2022 |
| Enrollment to exams: Perceived stress dynamics among first-year physics students SZ Lahme, JO Cirkel, L Hahn, J Hofmann, J Neuhaus, S Schneider, ... Physical Review Physics Education Research 20 (2), 020127, 2024 | 4 | 2024 |
| Belastungsquellen in der Studieneingangsphase Physik SZ Lahme, JO Cirkel, L Hahn, P Klein, S Schneider PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2023 | 3 | 2023 |
| Analysis of eye movements to study drawing in the context of vector fields L Hahn, P Klein Frontiers in Education 8, 1162281, 2023 | 3 | 2023 |
| Clustering eye-movement data uncovers students’ strategies for coordinating equations and diagrams of vector fields L Hahn, P Klein Educational Studies in Mathematics, 1-27, 2023 | 2 | 2023 |
| Einsatz von multiplen Repräsentationsformen zur qualitativen Beschreibung realer Phänomene der Fluiddynamik C Rabe, V Drews, L Hahn, P Klein PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 | 2 | 2022 |
| Wechsel zwischen Diagramm und Formel im Kontext von Vektorfeldern–Einfluss der Aufgabenkomplexität auf Indikatoren visueller Aufmerksamkeit L Hahn, S Halverscheid, J Kuhn, P Klein Eye-Tracking in der Mathematik-und Naturwissenschaftsdidaktik: Forschung und …, 2022 | 1 | 2022 |
| Wind as a context for Newton’s first and second law and force diagrams B Watzka, Y Omarbakiyeva, L Hahn, P Klein, I Krumphals, T Rubitzko Physics Education 60 (1), 015006, 2024 | | 2024 |
| Flower or leaf characteristics, coloured or black and white illustrations–what helps student teachers to identify plants? M Remmele, E Wieland, L Hahn, P Klein, P Lindemann-Matthies Journal of Biological Education, 1-16, 2024 | | 2024 |
| Vektorfeldkonzepte in der Studieneingangsphase Physik L Hahn | | 2024 |
| OPEN ACCESS EDITED BY A Bresges, C Sueur, B Watzka, L Hahn, P Klein Eye Tracking for STEM Education Research: New Perspectives, 122, 2024 | | 2024 |
| Concept of a Public Outreach Project on PCET Reactions C Weidmann, L Hahn, P Klein, T Waitz NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION 13th Edition, 317, 2024 | | 2024 |
| A research-informed graphical tool to visually approach Gauss’ and Stokes’ theorems in vector calculus L Hahn, SA Blaue, P Klein European Journal of Physics 45 (2), 025706, 2024 | | 2024 |
| Vektorfeldkonzepte in der Studieneingangsphase Physik: Vector field concepts in introductory physics L Hahn Georg-August-Universität Göttingen, 2024 | | 2024 |
