Artificial intelligence in foreign language learning and teaching: a CALL for intelligent practice T Schmidt, T Strasser Anglistik: International Journal of English Studies 33 (1), 165-184, 2022 | 81 | 2022 |
Unterrichten mit digitalen Medien B Brash, A Pfeil Ernst Klett Verlag, 2017 | 57 | 2017 |
Media-Assisted Foreign Language Learning - Concepts and Functions T Schmidt, T Strasser Teaching English as a foreign language: an introduction., 211-233, 2018 | 38 | 2018 |
Moodle im Fremdsprachenunterricht: Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege? T Strasser VWH, Hülsbusch, 2011 | 31 | 2011 |
Digital Classroom. T Schmidt, T Strasser Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 50 (144), 2-7, 2016 | 20 | 2016 |
Vom E-Learning zur Digitalisierung: Mythen, Realitäten, Perspektiven R Bauer, J Hafer, S Hofhues, M Schiefner, A Thillosen, B Volk, ... Waxmann Verlag, 2020 | 17 | 2020 |
Moodle im Fremdsprachenunterricht T Strasser Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische …, 2011 | 17 | 2011 |
The role of medical school prestige and location in neurosurgery residency placement: an analysis of data from 2016 to 2020 MW Kortz, E McCray, T Strasser, G Koller, NA Shlobin, GP Chatain, ... Clinical Neurology and Neurosurgery 210, 106980, 2021 | 10 | 2021 |
MInd the App 2.0. Inspiring internet tools and activities to engage your students T Strasser | 10* | 2018 |
App, app'n'away. How social messaging tools like WhatsApp support mobile language learning and teaching T Strasser heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, 2020 | 9 | 2020 |
A practical guide to teaching foreign languages in the secondary school N Pachler, A Redondo Routledge, 2014 | 9 | 2014 |
Künstliche Intelligenz im Sprachunterricht. Ein Überblick. T Strasser Revista Lengua y Cultura 1 (2), 1-6, 2020 | 8 | 2020 |
Lernen mit digitalen Medien aus neurobiologischer und fremdsprachendidaktischer Sicht M Grein, T Strasser Empfehlungen Goethe-Institut Zagreb, 7-15, 2019 | 8 | 2019 |
Internetgestütztes Sprachenlernen und-lehren. Wie der Fremdsprachenunterricht von digitalen Anwendungen profitieren kann T Strasser Quo vadis, Romania, 99-119, 2015 | 8 | 2015 |
Digital technologies in foreign language teaching and learning T Strasser, N Pachler A Practical Guide to Teaching Foreign Languages in the Secondary School, 94-110, 2014 | 8 | 2014 |
Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. T Strasser medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 2014 | 8 | 2014 |
Towards digital immersive and seamless language learning T Strasser, W Greller Immersive Education: 4th European Summit, EiED 2014, Vienna, Austria …, 2015 | 7 | 2015 |
A change of paradigm with Web 2.0? Why Educational Apps might be worth a try T Strasser Global e-learning, 135-144, 2012 | 7 | 2012 |
Von der technischen Komplexität hin zur didaktischen Vielseitigkeit - “3-Clicks-Edu-Apps” zur Steigerung der Sprechkompetenz im fremdsprachlichen Unterricht. V Heckmann, T Strasser zeitschrift für elearning, lernkultur und bildungstechnologie.E-Learning im …, 2012 | 7 | 2012 |
Explainer videos in the EFL-classroom T Strasser Praxis Englisch 2 (2020), 29-33, 2020 | 5 | 2020 |