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共同作者
- Lindsey RichlandUniversity of California, Irvine在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Andres S. BustamanteAssistant Professor, University of California Irvine, School of Education在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- JULIE L BOOTHProfessor, Temple University在 temple.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Kelly M. McGinnTemple University在 temple.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Christina Areizaga BarbieriUniversity of Delaware在 udel.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Rebecca R. FrauselPublic Policy Associates在 publicpolicy.com 的電子郵件地址已通過驗證
- Nina K. SimmsSpatial Intelligence and Learning Center, Northwestern University在 northwestern.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Dana Miller-CottoKent State University在 kent.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Susanne M. JaeggiCenter for Cognitive and Brain Health, Northeastern University, Boston在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Drew H. BaileyProfessor, School of Education, University of California Irvine在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Kathy Hirsh-PasekTemple University在 temple.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Jodi DavenportSenior Managing Director, WestEd & Deputy Director, REL Northwest在 wested.org 的電子郵件地址已通過驗證
- Molly SchlesingerUniversity of California, Riverside在 ucr.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Roberta Michnick GolinkoffUniversity of Delaware在 udel.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Daniela Alvarez-VargasUniversity of Denver在 du.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Ting Dai, Ph.D.Department of Educational Psychology, University of Illinois Chicago在 uic.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Nora S. NewcombeProfessor of Psychology, Temple University在 temple.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Vanessa Noemy BermudezGraduate Student Researcher, University of California Irvine在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Susana Beltrán-GrimmPurdue University在 purdue.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Emma Naslund-HadleyLead Education Specialist, Inter-American Development Bank在 iadb.org 的電子郵件地址已通過驗證