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Michel T. Leger
Michel T. Leger
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Cited by
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A narrative approach to understanding the development and retention of digital skills over time in former middle school students, a decade after having used one-to-one laptop …
MT Léger, V Freiman
Journal of Research on Technology in Education 48 (1), 57-66, 2016
262016
Towards the life-long continuum of digital competences: Exploring combination of soft-skills and digital skills development
V Freiman, J Godin, F Larose, MT Léger, M Chiasson, V Volkanova, ...
INTED2017 Proceedings, 9518-9527, 2017
242017
Vers l’adoption de comportements environnementaux dans la famille–Perspectives théoriques
MT Léger, D Pruneau
Éducation relative à l'environnement 12, 153-168, 2014
222014
Using design thinking to solve a local environmental problem in the context of a university civil engineering course-an intrinsic case study
MT Léger, AM Laroche, D Pruneau
Global Journal of Engineering Education 22 (1), 6-12, 2020
202020
A grounded theory perspective on eco-sustainable change in families
MT Leger, D Pruneau
Ecopsychology 3 (4), 237-247, 2011
182011
When a school rethinks the learning environment: a single case study of a new school designed around experiential learning
M LeBlanc, MT Léger, M Lang, N Lirette-Pitre
Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 3577-3586, 2015
152015
De nouvelles compétences à développer chez les élèves du primaire en sciences et technologies: pratiques et possibilités
D Pruneau, J Kerry, J Langis, MT Léger
Moncton, NB: Université de Moncton, Groupe de recherche Littoral et vie, 2013
132013
Changing family habits: a case study into climate change mitigation behavior in families
M LEGER, D Pruneau
International Electronic Journal of Environmental Education 2 (2), 77-87, 2012
132012
Changing family habits: a study into the process of adopting climate change mitigation behaviours
MT Léger, D Pruneau
International electronic journal of environmental education 2 (2), 77-87, 2012
112012
Influence des télévoteurs sur le résultat scolaire: une méta-analyse
M Léger, J Bourque, JF Richard
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 7 (2), 35-47, 2010
102010
Defining and developing life-long digital competencies: Partnership building approach
V Freiman, F Larose, R Chukalovskyy, M LeBlanc, M Léger, Y Bourgeois, ...
EDULEARN16 Proceedings, 3500-3508, 2016
92016
Citoyenneté numérique: Éduquer les jeunes Canadiennes et Canadiens à la citoyenneté numérique dans un contexte global: enjeux, défis, tendances, pratiques
V Freiman, M LeBlanc, MT Léger
Rapport de synthèse de connaissances sur la citoyenneté numérique pour le …, 2017
82017
Simulating the benefits of nature exposure on cognitive performance in virtual reality: A window into possibilities for education and cognitive health
MT Léger, S Mekari
Brain Sciences 12 (6), 725, 2022
72022
Towards the construction of a theoretical and methodological framework to study partnership development for digital competences within the CompéTICA network
V Freiman, J Godin, F Larose, Y Bourgeois, M LeBlanc, M Léger, ...
Global Learn, 351-356, 2015
72015
Améliorer les programmes canadiens de sciences et technologies au primaire par l'ajout de compétences du 21e siècle
D Pruneau, J Kerry, J Langis, M Léger
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 38 (3), 1-23, 2015
72015
Challenging families to live more sustainably: A multicase study of the processes involved in adopting eco-sustainable habits in the context of family
MT Léger, D Pruneau
Journal of Sustainability Education, Spring 5, 2013
72013
Le tinkering au cœur du processus de résolution de problèmes en contexte de fabrication numérique à l’école
C Furlong, MT Léger
Revue hybride de l'éducation 5 (2), 127-154, 2022
52022
Examining Developing Digital Competence in Teachers and Students Over Time: A Mixed Method Case Study of a School That Has Undertaken a Technological Shift in Its Educational …
M Leger, V Freiman
EdMedia+ Innovate Learning, 128-132, 2017
52017
Les TIC dans ma première salle de classe: attitudes et praxis
MT Léger
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 11 (2), 72-82, 2014
52014
Facebook au service d’une éducation au changement climatique en contexte de famille
MT Léger, S Martin
Éducation relative à l'environnement. Regards-Recherches-Réflexions 15 (2), 2020
42020
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Articles 1–20