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共同作者
- Alexander RenklUniversity of Freiburg (Germany)在 psychologie.uni-freiburg.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Lijia LinUniversity of Macau在 um.edu.mo 的電子郵件地址已通過驗證
- Maria Elena Chavez-EcheagarayArizona State University在 asu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Javier Gonzalez-SanchezCalifornia Polytechnic State University在 calpoly.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Winslow BurlesonProfessor, University of Arizona在 arizona.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Martin ReissleinProfessor, School of Electrical, Computer, and Energy Eng., Arizona State University在 asu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Richard E MayerUniversity of California, Santa Barbara在 psych.ucsb.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Caroline HarrisonArizona State University在 asu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Kent SaboPrincipal at Clark County School District在 nv.ccsd.net 的電子郵件地址已通過驗證
- Patrick SeelingProfessor, Dept. of Computer Science, Central Michigan University在 ieee.org 的電子郵件地址已通過驗證
- Richard CatramboneSchool of Psychology, Georgia Institute of Technology在 psych.gatech.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- John SadauskasArizona State University在 asu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Cecile FosheeEducation Fellow at Cleveland Clinic在 ccf.org 的電子郵件地址已通過驗證
- Amy JohnsonConsultant, University of Memphis在 asu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Gamze OzogulAssociate Professor in Indiana University- Instructional Systems Technology在 indiana.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- André R. DenhamAssociate Professor of Instructional Technology, University of Alabama在 ua.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- David C. GibsonCurtin University在 curtin.edu.au 的電子郵件地址已通過驗證
- Sung-il KimDepartment of Education, Brain and Motivation Research Institute (bMRI) , Korea University在 korea.ac.kr 的電子郵件地址已通過驗證
- Daragh ByrneAssociate Teaching Professor, School of Architecture, Carnegie Mellon University在 daraghbyrne.me 的電子郵件地址已通過驗證
- Remigius (Remy) RikersUniversity College Roosevelt / Utrecht University / Erasmus University Rotterdam在 ucr.nl 的電子郵件地址已通過驗證