| Distanční výuka při opatřeních spojených s koronavirovou pandemií–pohled očima učitelů, žáků a jejich rodičů L Rokos, M Vančura Pedagogická orientace 30 (2), 122–155-122–155, 2020 | 62 | 2020 |
| Pohledy na formativní a sumativní hodnocení žáka v českých publikacích I Žlábková, L Rokos Pedagogika 63 (3), 328-354, 2013 | 23 | 2013 |
| Development of teachers’ perspective on formative peer assessment I Zlabkova, J Petr, I Stuchlikova, L Rokos, A Hospesova International Journal of Science Education 43 (3), 428-448, 2021 | 20 | 2021 |
| Students’ perspectives on peer assessment F Le Hebel, CP Constantinou, A Hospesova, R Grob, M Holmeier, ... Transforming assessment: Through an interplay between practice, research and …, 2018 | 15 | 2018 |
| Hodnocení efektivity badatelsky orientovaného vyučování v laboratorních pracích při výuce fyziologie člověka na základní škole a nižším stupni gymnázia L Rokos, V Vomáčková Scientia in educatione 8 (1), 32-45, 2017 | 14 | 2017 |
| The accumulation of risk and essential elements in edible mushrooms Chlorophyllum rhacodes, Suillus grevillei, Imleria badia, and Xerocomellus chrysenteron growing in the Czech … J Šíma, J Vondruška, L Svoboda, M Šeda, L Rokos Chemistry & Biodiversity 16 (2), e1800478, 2019 | 12 | 2019 |
| The respondent–secondary school and university student and the primary biological education L Rokos, R Zavodska, M Bila, L Řeháčková Journal of International Scientific Publications: Educational Alternatives …, 2013 | 12 | 2013 |
| Integrated science and biology education as viewed by Czech university students and their attitude to inquiry-based scientific education Z Vácha, L Rokos The New Educational Review 47, 241-252, 2017 | 9 | 2017 |
| Podkladová studie k revizi rámcových vzdělávacích programů v oblasti vzdělávání o živé a neživé přírodě L Rokos, J Holec, K Čiháková, P Daniš, A Doubková, V Janštová, M Jáč, ... Praha: NÚV, 2019 | 8 | 2019 |
| Kvalita vrstevnické zpětné vazby při badatelské úloze z biologie člověka v hodinách přírodopisu 1 L Rokos, J Lišková Pedagogická orientace 29 (1), 43-72, 2019 | 8 | 2019 |
| Formative assessment methods in biology education: Pedagogical study at primary school in the Czech Republic L Rokos, R Závodská, J Petr, M Papacek Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование …, 2016 | 8 | 2016 |
| Efficacy of Inquiry-Based and “Cookbook” Labs at Human Physiology Lessons at University Level-Is There an Impact in Relation to Acquirement of New Knowledge and Skills? L Rokos, R Zavodska Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 16 (12), em1909, 2020 | 7 | 2020 |
| Formative assessment and other assessment methods in biology education and pre-service biology teacher training in the Czech Republic L Rokos, R Zavodska The International Journal of Assessment and Evaluation 23 (2), 17, 2015 | 7 | 2015 |
| Assessment of inquiry-based science teaching in biology education L Rokos Poster prezentovaný na 11, 2015 | 6 | 2015 |
| The three-year monitoring of 18 elements in five edible mushroom species collected from an old orchard J Šíma, M Kobera, M Šeda, L Rokos, J Vondruška, J Krejsa, L Svoboda Journal of Environmental Science and Health, Part B 55 (4), 319-328, 2020 | 5 | 2020 |
| Hodnocení badatelsky orientované výuky biologie L Rokos Jihočeská univerzita, 2017 | 5 | 2017 |
| Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách T Janík, J Slavík, T Češková, I Budínová, E Minaříková, P Najvar, ... Masarykova univerzita, 2022 | 4 | 2022 |
| Teoretický model pro formativní hodnocení při badatelsky orientované výuce matematiky a přírodopisu L Samková, L Rokos, J Petr, I Stuchlíková Pedagogika 71 (1), 2021 | 4 | 2021 |
| Detrimental and essential elements in fruiting bodies of wild-growing fungi Coprinus comatus, Flammulina velutipes, and Armillaria ostoyae J Vondruška, J Šíma, M Kobera, L Rokos, M Šeda, L Svoboda Journal of Environmental Science and Health, Part B 57 (4), 243-251, 2022 | 3 | 2022 |
| Kritická místa kurikula ve vybraných vzdělávacích oborech A Nohavová, I Stuchlíková, L Betáková, P Dvořák, J Hofmannová, ... Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, 2021 | 3 | 2021 |
