Early childhood development education and care: The future is what we build today M Urban, A Cardini, J Guevara, L Okengo, RF Romero Policy Brief 2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 1-12, 2019 | 26 | 2019 |
Los talleres de tesis como aproximación a una comunidad de práctica L Fernández Fastuca, J Guevara Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2017 | 22 | 2017 |
Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: el desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina A Cardini, G Díaz Langou, J Guevara, O De Achával Documento de Políticas Públicas/Recomendación 189, 2017 | 22 | 2017 |
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial J Guevara Pedagogía y Saberes, 127-139, 2018 | 19 | 2018 |
Diploma programme implementation in public schools in Latin America: The cases of Costa Rica, Argentina (Buenos Aires) and Peru J Beech, J Guevara, P del Monte Research report, 2018 | 16 | 2018 |
La tríada de las prácticas docentes: aportes de investigaciones anglófonas J Guevara Espacios en blanco. Serie indagaciones 26 (2), 0-0, 2016 | 16 | 2016 |
Empezar la docencia en escuelas inclusivas J Guevara, I Zacarías Documento de trabajo 154, 2016 | 16 | 2016 |
La formación en los espacios de práctica docente: modos de transmisión del oficio J Guevara Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (2), 127-145, 2017 | 15 | 2017 |
Mapa de la educación inicial en Argentina: Puntos de partida de una agenda de equidad para la primera infancia A Cardini, JL Guevara, C Steinberg Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia; Centro de Implementación de …, 2020 | 14 | 2020 |
Comparative studies of early childhood education and care: Beyond methodological nationalism J Guevara Comparative Education 58 (3), 328-344, 2022 | 10 | 2022 |
Nordic approaches to evaluation and assessment in early childhood education and care M Urban, E Reikerås, GM Eidsvåg, J Guevara, J Saegø, C Semmoloni Nordic Council of Ministers, 2022 | 10 | 2022 |
Upscaling community based early childhood programmes to counter inequality and foster social cohesion during global uncertainty M Urban, A Cardini, C Costin, R Floréz-Romero, J Guevara, L Okengo, ... Policy brief, Task Force, 2020 | 10 | 2020 |
La regulación del nivel inicial en Argentina: panorama normativo A Cardini, J Guevara Serie Mapa de la Educación Inicial en Argentina, Buenos Aires, UNICEF-CIPPEC, 2019 | 10 | 2019 |
Post-Covid-19 to 2030: Early childhood programs as pathway to sustainability in times of global uncertainty M Urban, A Cardini, C Costin, J Guevara, L Okengo, D Priyono, ... G20 Support for SDGS and Development Cooperation. Policy briefs, 2020 | 9 | 2020 |
Transmitir el oficio de enseñar. La formación de docentes para el nivel inicial J Guevara Teseo Press, 2019 | 8 | 2019 |
La formación de los que enseñan: hacia la transmisión de los saberes de oficio A Alliaud, J Guevara Libro de resúmenes : VIII Congreso de docencia universitaria y de nivel superior, 2014 | 8 | 2014 |
La regulación del nivel inicial en Argentina: panorama curricular A Cardini, J Guevara C. Steinberg y A. Cardini (Eds.), Serie Mapa de la Educación Inicial en …, 2019 | 7 | 2019 |
El lugar del currículum en el mapa de la educación de la primera infancia A Cardini, J GUEVARA Documento de trabajo 160, 2017 | 7 | 2017 |
Estado de la cuestión acerca de las investigaciones históricas sobre la formación inicial docente de maestros y profesores en Argentina en el período 1860-1990 Á Aisenstein, JL Guevara, M Feijoó Historia de la educación-anuario 18 (1), 1-35, 2017 | 7 | 2017 |
What does it mean to be an early childhood educator? Negotiating professionalism during practicum placements in Buenos Aires (Argentina) J Guevara European Early Childhood Education Research Journal 28 (3), 439-449, 2020 | 6 | 2020 |