| On Hilfer-type fractional impulsive differential equations C Metpattarahiran, K Karthikeyan, P Karthikeyann, T Sitthiwirattham International Journal of Differential Equations, 2022 | 3 | 2022 |
| Effect of Implementing Instruction Based on Flipped Classroom Approach on Critical Thinking and Attitudes toward Mathematics of Fourth-year Undergraduate Students in … C Metpattarahiran http://www.researchold.dusit.ac.th/new/e-Journal/inner-detail.php?inid=680 …, 2019 | 1 | 2019 |
| Improvements of Integral Majorization Inequality with Applications to Divergences A Basir, MA Khan, H Ullah, Y Almalki, C Metpattarahiran, T Sitthiwirattham Axioms 13 (1), 21, 2023 | | 2023 |
| การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพูนสิน (เพชรสุขอุปถัมภ์) ชัยธวัช โนนทิง และชนิสรา เมธภัทรหิรัญ https://issuu.com/chanisara_r/docs/sdnc2023_proceeding_, 2023 | | 2023 |
| Existence results of sequential fractional Caputo sum-difference boundary value problem C Metpattarahiran, T Linitda, T Sitthiwirattham AIMS Mathematics 7 (8), 15120-15137, 2022 | | 2022 |
| STEM Education for Developing Undergraduates’ 21st Century Skills C Metpattarahiran http://www.researchold.dusit.ac.th/new/e-Journal/inner-detail.php?inid=87 …, 2021 | | 2021 |
| Flipped Classroom as a Pedagogical Approach for the Development of Mathematics Instruction for Learning in the 21st Century C Metpattarahiran http://www.researchold.dusit.ac.th/new/e-Journal/inner-detail.php?inid=75 …, 2020 | | 2020 |
| การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โดยใช้ตัวแทนความคิดทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Representation) และการนึกภาพทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Visualization) ชนิสรา เมธภัทรหิรัญ https://emagazine.ipst.ac.th/224/IPST224/assets/common/downloads/IPST-Mag …, 2020 | | 2020 |
| การแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ (Creative Problem Solving) ชนิสรา เมธภัทรหิรัญ https://emagazine.ipst.ac.th/222/IPST222/assets/common/downloads/IPST-Mag …, 2020 | | 2020 |
| การออกแบบพัฒนาสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามกระบวนการจินตวิศวกรรม โดยนักศึกษาชั้นปีที่ 3 หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ชนิสรา เมธภัทรหิรัญ https://issuu.com/chanisara_r/docs/sdnc2019_proceeding_compressed_1_1_, 2019 | | 2019 |
| ห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) กับการสอนคณิตศาสตร์ ชนิสรา เมธภัทรหิรัญ https://emagazine.ipst.ac.th/209/IPST209/assets/common/downloads/IPST-Mag …, 2017 | | 2017 |
| ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยบูรณาการกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชนิสรา เรืองนุ่น https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2013.1744, 2013 | | 2013 |
Thanin SitthiwiratthamFull Professor of Mathematics, Faculty of Science and Technology, Suan Dusit University, ThailandVerified email at dusit.ac.th
