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江新
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北京语言大学
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汉语作为第二语言学习策略初探
江新
语言教学与研究, 61-68, 2000
1382000
初级阶段外国留学生汉字学习策略的调查研究 Ξ
江新, 赵果
语言教学与研究, 2001
962001
词汇习得研究及其在教学上的意义
江新
语言教学与研究 3, 65-73, 1998
771998
拼音文字背景的外国学生汉字书写错误研究
江新, 柳燕梅
世界汉语教学 1 (6), 62-72, 2004
672004
Character reading fluency, word segmentation accuracy, and reading comprehension in L2 Chinese
HH Shen, X Jiang
University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2013
642013
“认写分流, 多认少写” 汉字教学方法的实验研究
江新
世界汉语教学 2, 123-126, 2007
502007
不同母语背景的外国学生汉字知音和知义之间关系的研究
江新
语言教学与研究 6 (5), 57, 2003
502003
什么样的汉字学习策略最有效?——对基础阶段留学生的一次调查研究
赵果, 江新
语言文字应用, 79-85, 2002
452002
外国学生形声字表音线索意识的实验研究
江新
世界汉语教学, 68-74, 2001
442001
对外汉语教学的心理学探索
江新
教育科学出版社, 2006
362006
词的复现率和字的复现率对非汉字圈学生双字词学习的影响
江新
世界汉语教学, 31-38, 2005
302005
欧美学生汉字学习方法的实验研究——回忆默写法与重复抄写法的比较
柳燕梅, 江新
世界汉语教学, 59-67, 2003
242003
句法和语义在汉语简单句理解中的作用
江新, 荆其诚
心理学报 31 (4), 361-368, 1999
231999
对外汉语教师实践性知识的个案研究
江新, 郝丽霞
世界汉语教学, 394-405, 2010
222010
第二语言习得的研究方法 Ξ
江新
221994
汉字频率和构词数对非汉字圈学生汉字学习的影响
江新
心理学报 38 (004), 489-496, 2006
202006
外国学生汉语字词学习的影响因素——兼论《 汉语水平大纲》 字词的选择与分级
江新, 赵果, 黄慧英, 柳燕梅, 王又民
语言教学与研究, 14-22, 2006
182006
新手和熟手对外汉语教师实践性知识的研究
江新, 郝丽霞
语言教学与研究 2, 1-8, 2011
172011
语境和构词法线索对外国学生汉语词义猜测的作用
江新, 房艳霞
心理学报 44 (001), 76-86, 2012
162012
对外汉语字词与阅读学习研究
江新
北京语言大学出版社, 2008
152008
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