A world of lies Global Deception Research Team Journal of cross-cultural psychology 37 (1), 60-74, 2006 | 600 | 2006 |
Základy psychologie emocí I Stuchlíková PORTÁL sro, 2007 | 562 | 2007 |
What is inquiry-based science teaching and learning? CP Constantinou, OE Tsivitanidou, E Rybska Professional development for inquiry-based science teaching and learning, 1-23, 2018 | 178 | 2018 |
O badatelsky orientovaném vyučování I Stuchlíková Didaktika biologie v České republice, 129-135, 2010 | 145 | 2010 |
Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy I Stuchlíková, T Janík, Z Beneš, M Bílek, K Brücknerová, M Černochová, ... Masarykova univerzita, 2015 | 102 | 2015 |
Zvládání emočních problémů školáků I Stuchlíková, L Prokešová, M Krejčí, Y Mazehóová, J Kouřilová Portál, 2005 | 89 | 2005 |
Motivational structure and alcohol use of university students across four nations. WM Cox, GM Schippers, E Klinger, A Skutle, I Stuchlíková, F Man, AL King, ... Journal of Studies on Alcohol 63 (3), 280-285, 2002 | 83 | 2002 |
Oborové didaktiky na vzestupu: přehled aktuálních vývojových tendencí T Janík, I Stuchlíková Scientia in educatione 1 (1), 5-32, 2010 | 74 | 2010 |
Emotional aspects of learning and teaching: Reviewing the field− discussing the issues M Gläser-Zikuda, I Stuchlíková, T Janík Orbis scholae 7 (2), 7-22, 2018 | 71 | 2018 |
Transforming assessment: Through an interplay between practice, research and policy J Dolin, R Evans Springer, 2017 | 48 | 2017 |
Dotazník k měření afektivních stavů: Konfirmační faktorová analýza krátké české verze. I Stuchlíková, F Man, K Hagtvet Československá Psychologie: Časopis Pro Psychologickou Teorii a Praxi, 2005 | 43 | 2005 |
Trait-state anxiety, worry, emotionality, and self-confidence in top-level soccer players F Man, I Stuchlíková, P Kindlmann The Sport Psychologist 9 (2), 212-224, 1995 | 39 | 1995 |
Motivace a osobnost I Stuchlíková Psychologie osobnosti 1, 2010 | 37 | 2010 |
Motivational structure of alcoholic and nonalcoholic Czech men F Man, I Stuchlíková, E Klinger Psychological Reports 82 (3_suppl), 1091-1106, 1998 | 33 | 1998 |
The story of 520 days on a simulated flight to Mars IP Šolcová, I Šolcová, I Stuchlíková, Y Mazehóová Acta Astronautica 126, 178-189, 2016 | 29 | 2016 |
Psychology curricula for non-psychologists? A framework recommended by the European Federation of Psychologists' Associations' Board of Educational Affairs S Dutke, H Bakker, L Sokolová, I Stuchlikova, S Salvatore, I Papageorgi Psychology Learning & Teaching 18 (2), 111-120, 2019 | 26 | 2019 |
Role implicitních procesů při utváření profesní identity budoucích učitelů I Stuchlíková Pedagogika 56 (1), 31-44, 2006 | 26 | 2006 |
Školní podvádění starších žáků–pilotní studie J Vrbová, I Stuchlíková Pedagogika 62 (3), 317-331, 2012 | 25 | 2012 |
MOTIVACNÍ STRUKTURA-INTEGRUJÍCÍ KONCEPT PSYCHOLOGIE MOTIVACE I Stuchlíková, F Man Ceskoslovenská psychologie 53 (2), 158, 2009 | 25 | 2009 |
Development of teachers’ perspective on formative peer assessment I Zlabkova, J Petr, I Stuchlikova, L Rokos, A Hospesova International Journal of Science Education 43 (3), 428-448, 2021 | 20 | 2021 |