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Jessica Carmen Medina Perez
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Impacto de las habilidades de comprensión lectora en el aprendizaje escolar: Un estudio realizado en una comuna de la región metropolitana, Chile
K Núñez-Valdés, JC Medina-Pérez, J González-Campos
Revista Electrónica Educare 23 (2), 28-49, 2019
752019
Construcción del perfil de egreso: propuesta para la formación inicial docente en Chile
JM Pérez, JG Campos
Investigación Valdizana 15 (3), 195-202, 2021
112021
Índice estocástico de percepción del logro del perfil de egreso de estudiantes de pedagogía. El caso de una universidad regional de Chile
JC Medina, JA González
Formación universitaria 13 (1), 83-92, 2020
102020
Graduation Profiles of Pedagogy Programmes According to the Current Educational Policies.
JC Medina, JA González
International Education Studies 12 (6), 83-93, 2019
92019
Impact of reading comprehension skills on school learning: A study made in a commune of the Metropolitan region, Chile
K Núñez-Valdés, JC Medina-Pérez, J González-Campos
Revista Electrónica Educare 23 (2), 28-49, 2019
72019
Aproximación cuantitativa del logro del perfil de egreso desde la perspectiva de los estudiantes.
JC MEDINA PÉREZ, JA GONZÁLEZ CAMPOS
Meta: Avaliacao 12 (35), 2020
62020
Ley de aseguramiento de calidad de la educación: más allá de los reportes ministeriales (2012–2016)
JM Pérez, JG Campos, SS Herrera
Revista de orientación educacional 32 (61), 29-43, 2018
62018
Investigación y formación: un diálogo necesario
JA González Campos, J Medina Pérez
Revista Educación 46 (1), 387-403, 2022
42022
Efectos adversos de la vacuna Sinopharm en adultos. Ambulatorio urbano tipo III Don Felipe Ponte Hernández, Cabudare, estado Lara
J Escalona, J Pérez, M Palencia, M Peña, M Vásquez, N Montero, ...
Boletín Médico de Postgrado 39 (2), 8-15, 2023
12023
Formación inicial docente: análisis de los perfiles de egreso de universidades regionales
JCM Pérez, JAG Campos
Revista Meta: Avaliação 16 (50), 48-68, 2024
2024
Formación inicial docente: análisis de los perfiles de egreso de universidades regionales.
JC MEDINA PÉREZ, JA GONZÁLEZ CAMPOS
Meta: Avaliação 16 (50), 2024
2024
¿ QUÉ HABILIDADES DEBE DESARROLLAR UN FUTURO DOCENTE EN SU PASO POR LA UNIVERSIDAD? Percepción del alumnado de pedagogía al ingresar a sus programas de formación inicial.
MQ Lobos, P SOTO LILLO, J MEDINA PÉREZ
Human Review 11 (3), 2022
2022
Research and training: A necessary dialogue
JA González Campos, J Medina Pérez
Revista Educación 46 (1), 387-403, 2022
2022
Programa de tutorías. Resultados en estudiantes de Educación básica y media en la comuna de Valparaíso
JM Pérez
Revista de Orientación Educacional 36 (69), 60-74, 2022
2022
¿ Qué habilidades debe desarrollar un futuro docente en su paso por la universidad?
MQ Lobos, PS Lillo, JM Pérez
2022
Educación para Jóvenes y Adultos. Compromiso social postergado por la Formación Inicial Docente
J González Campos, J Medina Pérez, E González Rojas, ...
Sophia Austral 28, 2022
2022
Diagnóstico y nivelación en competencias digitales en programas relacionados con la pedagogía
JM Pérez, MQ Lobos
REVOLUCIÓN EN LA FORMACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PARA EL SIGLO XXI, 480, 2021
2021
Perfiles de egreso de las carreras de pedagogía según las Políticas Educativas actuales
JCM Pérez, JAG Campos
[2019] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2018
2018
Construction of the profile of graduation: proposal for the educational initial training in Chile
J Medina-Pérez, J González-Campos
Investigación y formación: un diálogo necesario. Educación [online]. 2022, vol. 46, n. 1
JA GONZALEZ CAMPOS, J MEDINA PEREZ
ISSN, 0
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