| How French media have portrayed ADHD to the lay public and to social workers S Ponnou, F Gonon International journal of qualitative studies on health and well-being 12 …, 2017 | 50 | 2017 |
| Le travail social à l'épreuve de la clinique psychanalytique S Ponnou l'Harmattan, 2016 | 34 | 2016 |
| Lacan et l'éducation: manifeste pour une clinique lacanienne de l'éducation S Ponnou Editions L'Harmattan, 2015 | 24 | 2015 |
| Where to find accurate information on attention-deficit hyperactivity disorder? A study of scientific distortions among French websites, newspapers, and television programs S Ponnou, H Haliday, F Gonon Health 24 (6), 684-700, 2020 | 19 | 2020 |
| Pratiques d'Orientation Clinique en Travail Social S Ponnou, C Niewiadomski Paris: L'Harmattan, 2020 | 19* | 2020 |
| Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité dans la presse spécialisée destinée aux travailleurs sociaux: évolution des discours psychanalytiques et biomédicaux S Ponnou, M Kohout-Diaz, F Gonon Les dossiers des sciences de l’éducation, 139-154, 2015 | 14 | 2015 |
| Prévalence, diagnostic et médication de l’hyperactivité/TDAH en France S Ponnou Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 180 (10), 995-999, 2022 | 11 | 2022 |
| La couverture médiatique des observations scientifiques concernant les troubles mentaux F Gonon, E Dumas-Mallet, S Ponnou Les Cahiers du journalisme, 2019 | 11 | 2019 |
| ADHD diagnosis and methylphenidate consumption in children and adolescents: A systematic analysis of health databases in France over the period 2010–2019 S Ponnou, B Thomé Frontiers in Psychiatry 13, 957242, 2022 | 10 | 2022 |
| ADHD diagnosis and drug use estimates in France: A case for using health care insurance data S Ponnou, H Haliday Journal of attention disorders 25 (10), 1347-1350, 2021 | 9 | 2021 |
| Conceptions biomédicales et psychosociales des troubles mentaux chez les étudiants éducateurs spécialisés: un analyseur des enjeux de formation en travail social E Roebroeck, S Ponnou Éducation, santé, société 5 (1), 2018 | 8 | 2018 |
| La prescription de méthylphénidate chez l’enfant et l’adolescent en France: caractéristiques et évolution entre 2010 et 2019 S Ponnou, H Haliday, B Thomé, F Gonon Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 70 (3), 122-131, 2022 | 7 | 2022 |
| L’autisme dans la presse spécialisée destinée aux travailleurs sociaux: évolution des discours, enjeux de pratique, de recherche et de formation S Ponnou, B Fricard Phronesis 4 (3), 22-35, 2015 | 6 | 2015 |
| Travail social et santé mentale. La pratique éducative au risque de l’invention. Education, éthique et psychanalyse S Ponnou* Empan, 138-144, 2014 | 5 | 2014 |
| À l’écoute des enfants hyperactifs: le pari de la psychanalyse S Ponnou Champ social Editions, 2022 | 4 | 2022 |
| Chapitre 10. Nécessité de la clinique dans la formation des travailleurs sociaux: enjeux et perspectives contemporaines S Ponnou Formation des adultes et professionnalisation, 295-310, 2022 | 4 | 2022 |
| L’évolution du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé de 1967 à nos jours: un analyseur des enjeux d’universitarisation des formations en travail social M Marty, S Ponnou, F Clouse Maillochon, I. & Medini, A.(2022). La réingénieurie des formations et la …, 2022 | 4 | 2022 |
| Quand les pratiques fondées sur les données probantes se heurtent au constat de l’incertitude sociale et scientifique P Lyet Pratiques d’orientation clinique en travail social, 31-43, 2020 | 4 | 2020 |
| Hyperactivité/TDAH: trouble scandale S Ponnou Le sociographe, 79-93, 2020 | 4 | 2020 |
| Usages et fonctions des pédagogies de la médiation dans la formation des travailleurs sociaux: analyse des carnets de voyage des étudiants J Faure, S Ponnou Empan 168 (1), 105-111, 2018 | 4 | 2018 |
Héloïse HalidayAssociate professor, University of BurgundyVerified email at u-bourgogne.fr
